Категорія: Навчальні й методичні заходи
Тиждень природничих наук
З метою формування природничої компетентності, підвищення інтересу до наук про природу, розвитку інтелектуальних здібностей та творчої обдарованості учнів, навичок самоосвіти, виховання любові до природи, дбайливого ставлення до неї, привернення уваги до проблеми екологічного мислення з 15 по 19 березня 2021 пройшов тиждень природничих наук.
Звіт про проведення Тижня української мови та літератури (Шевченківського тижня )
Мета тижня: активізувати знання учнів про мову як джерело духовного зростання нації, розвивати культуру мовлення чуття слова, навички сценічного мистецтва, виразного читання поезій напам’ять; виховувати пошану до рідної мови, творчості Тараса Шевченка, Лесі Українки, класиків української літератури.
Безпечна школа мрії…
Саме таку створювали учні нашого закладу за умовами конкурсу «Створи найбезпечнішу школу мрії в Minecraft!», який проводив ЮНІСЕФ Україна спільно з Microsoft Україна та освітнім партнером “Інноваційні освітні рішення”. Цей конкурс став першим досвідом у використанні платформи Minecraft. Головне завдання, з яким зіткнулася команда учнів, — це переосмислення реалій освітнього процесу і створення школи мрії, яка буде максимально безпечною в умовах пандемії.
Тиждень російської мови та зарубіжної літератури
З метою розвитку у школярів інтересу до вивчення зарубіжної літератури, активізації їх пізнавальної активності з 15 по 19 лютого 2021 у закладі пройшов тиждень російської мови та зарубіжної літератури та російської мови. Під час підготовки заходів педагоги, Андрієнко О.В., Зубакова Є.В., Бербенець Н.І., Сніда І.П., Лобода М.О., Мережко О.В. врахували інтереси та потреби здобувачів освіти.
Звіт про проведення тижня іноземних мов
Звіт про проведення тижня математики та фізики, інженерного тижня
Тиждень математики, фізики та астрономії в Костянтинівському ЗЗСО №1 був проведений з 8 по 12 лютого 2021 року.
Завданням тижня було підвищити інтерес учнів до навчальної діяльності, до пізнання дійсності та самих себе, а також вихованню самодисципліни та самоорганізації. Упродовж тижня використовувались різні прийоми і форми організації урочної та позаурочної діяльності учнів, які забезпечували підвищення мотивації та пізнавального інтересу учнів, сприяли розкриттю внутрішнього їхнього потенціалу.